Atividades investigativas sobre volume: do 4º ano ao ensino médio
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Data
Orientador
Coorientador
Editor
Organizador
Ilustrador
Tradutor
Coordenador
Nome da universidade/Departamento
Colégio Pedro II/PROPGPEC
Programa de Formação
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
Local
Rio de Janeiro
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Imperial Editora
Resumo
Este produto educacional apresenta um percurso didático composto por seis atividades investigativas sobre o conceito de volume, destinadas a professores da Educação Básica. As atividades foram organizadas de forma progressiva, abrangendo do 4º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, e têm como ponto de partida a manipulação concreta de materiais, avançando gradualmente para a abstração matemática e a modelagem. Cada atividade é acompanhada de orientações pedagógicas para o professor e de uma folha de acompanhamento para o aluno, com espaços estruturados para registro, análise e reflexão.
O percurso contempla diferentes abordagens do conceito de volume: a construção com cubos unitários, a investigação experimental com líquidos, o cálculo por camadas em prismas, a resolução de problemas contextualizados, a comparação entre volume teórico e real, e a otimização de embalagens cilíndricas.
As atividades favorecem o desenvolvimento do raciocínio geométrico, do pensamento crítico e da capacidade de investigação matemática, articulando conteúdos curriculares com situações do cotidiano e promovendo uma aprendizagem significativa e ativa.
Descrição
Palavras-chave
Matemática - Estudo e ensino, Geometria - Estudo e ensino, Ensino por investigação, Mentalidades matemáticas, Teoria dos registros de representações semióticas (TRRS), Inteligências múltiplas, Base Nacional Comum Curricular
Citação
CARREIRA, Nathalia Guimarães Gama; SILVA JUNIOR, João Domingos Gomes da. Atividades investigativas sobre volume: do 4º ano ao ensino médio. 1. ed. Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2026.
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