Repositório digital de aplicativos interativos de dispositivos móveis para uso na educação infantil

Abstract

Esta pesquisa traz como temática o uso das tecnologias digitais, presentes nos dispositivos móveis como os tablets, por crianças da Educação Infantil, na faixa etária de 3 a 5 anos. Por compreender a importância da escola enquanto espaço formativo, a problemática que envolveu esta pesquisa foi a de selecionar e catalogar aplicativos disponíveis para tablets que possam ser utilizados como ferramenta nas práticas educativas cotidianas da Educação Infantil. Diante desse contexto destaca-se o problema que envolve essa pesquisa: de que forma o professor da Educação Infantil pode selecionar entre o amplo repertório de aplicativos disponíveis no mercado, aqueles que atendam aos objetivos da Educação Infantil, elencados nos documentos oficiais que regem esse segmento? Para desenvolver essa questão utilizou-se uma metodologia de pesquisa exploratória e bibliográfica. A pesquisa exploratória consistiu na busca por aplicativos para tablets que passaram por uma avaliação baseada em critérios técnicos e pedagógicos, para verificar se enquadravam-se aos objetivos da Educação Infantil elencados no Referencial Curricular Nacional (RCNEI). A partir disso, foram selecionados dois aplicativos para cada componente curricular da EI, quais sejam: Movimento, Arte Visual, Música, Linguagem Oral e Escrita, Matemática e Natureza e Sociedade. A organização do repositório online seguiu os critérios de catalogação do Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE). O produto final está disponibilizado em um site, de livre acesso aos docentes, que poderão utilizar os dados contidos e colaborar com suas próprias avaliações a respeito dos aplicativos, seguindo a proposta do Portal do Professor.