Vida de professor@: cadernos de orientações pedagógicas digital
| dc.contributor.author | Dias, Fernanda de Araújo | |
| dc.contributor.author | Neves, Rogério da Costa | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-07T21:18:09Z | |
| dc.date.available | 2024-04-07T21:18:09Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.degree.date | 2020 | |
| dc.degree.grantor | Colégio Pedro II/PROPGPEC | |
| dc.degree.level | Mestrado | |
| dc.degree.local | Rio de Janeiro | |
| dc.degree.program | Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica | |
| dc.description | 55 p. | |
| dc.description | Bibliografia: p. 53-55 | |
| dc.description.abstract | A Base Nacional Comum Curricular - BNCC é uma política educacional que influencia o trabalho docente, as noções curriculares difundidas nos sistemas educacionais brasileiros e a forma como os currículos são praticados e vivenciados nas escolas pelos professores e alunos. Tendo isso em vista, o presente produto educacional se dispôs a criar um espaço de compartilhamento de práticas docentes relativas a BNCC, por meio do perfil @vid_prof na rede social Instagram, em que são divulgadas um conjunto de orientações sobre a BNCC, englobando a forma como ela tangencia as concepções de currículo, como ela se relaciona com algumas das principais políticas educacionais anteriores a ela e como os professores vivem a BNCC em seus cotidianos profissionais. Este produto foi elaborado a partir dos resultados encontrados em uma pesquisa exploratória realizada com professores do 1º segmento do ensino fundamental que atuam em diferentes municípios do estado do Rio de Janeiro. A pesquisa buscou investigar como estes professores entendiam e seguiam a BNCC em seus cotidianos docentes. O perfil @vid_prof está estruturado com conteúdos multimídias, que englobam imagens, vídeos, textos e enquetes. Estes materiais visam contribuir com a difusão do entendimento das políticas curriculares, destacando-se dentre elas a BNCC, em diálogo com as percepções e experiências dos professores, que são os profissionais que vivem com maior intensidade os desdobramentos desta política. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | DIAS, Fernanda de Araújo; NEVES, Rogério da Costa. Vida de professor@: cadernos de orientações pedagógicas digital. Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2020. | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-5930-071-6 | |
| dc.identifier.uri | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2612 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Imperial Editora | |
| dc.subject | Anos iniciais do Ensino Fundamental - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Currículos - Avaliação | |
| dc.subject | Formação docente | |
| dc.subject | Base Nacional Comum Curricular | |
| dc.title | Vida de professor@: cadernos de orientações pedagógicas digital | |
| dc.type | Livro Digital (Produto Educacional) |
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