Oficina pedagógica: práticas de valorização das relações étnico-raciais na educação profissional: construindo novos caminhos no PROEJA a partir da Lei n.º 10.639/03

Abstract

A oficina pedagógica Práticas de valorização das relações étnico-raciais na Educação Profissional: Construindo novos caminhos no curso de Assistente Administrativo a partir da Lei n° 11.645/08 é um produto educacional que foi desenvolvido para proporcionar ao estudante do PROEJA, do curso de Assistente Administrativo das turmas PASS 101 e PASS 201 do campus Tijuca II do Colégio Pedro II, debates sobre assuntos étnico-raciais que permeiam nossa sociedade que visa de contribuir para a formação integral desses estudantes articulando as disciplinas da Formação Profissional com as disciplinas de Formação Geral que é a interdisciplinaridade nas atividades propostas. O trabalho com este tema transversal, que é obrigatório por Lei n° 11.645/08, pretende buscar reflexões sobre situações de preconceito racial através de materiais que serão apresentados e pela troca de experiência dos estudantes características da pedagogia histórico-crítica. A oficina pedagógica está dividida em quatro etapas: Refletindo sobre uma educação antirracista com o tema Educação e o racismo estrutural, O trabalho com o tema central Trabalho análogo a escravidão, Cotas raciais com o tema central A questão das cotas raciais e a reflexão sobre a importância das etnias e reconhecimento dos povos originários e Esporte, cultura e lazer com o tema central Racismo no futebol. Esta oficina foi criada após a coleta de dados iniciais com os estudantes deste curso. E espera-se que tais discussões ultrapassem os muros da escola e contribua para a formação integral desses trabalhadores que estudam.