Artes visuais e identidade negra : educação antirracista no processo de formação das adolescentes negras do ensino fundamental

Abstract

Este trabalho é fruto das experiências que vivi durante minha trajetória profissional, após a minha formação em História da Arte e aprovação em concursos públicos para o cargo de professora regente nas turmas do Ensino Fundamental II. O trabalho tem como finalidade, a partir do ensino das Artes Visuais e a Metodologia Triangular de Ana Mae Barbosa – ler, fruir e contextualizar –, contribuir para uma prática antirracista no ambiente escolar, no processo de afirmação da identidade negra e no fortalecimento e potencialização da autoestima das adolescentes negras, moradoras de bairros periféricos no Estado do Rio de Janeiro. A partir das performances da artista Grada Kilomba (1968), “Ilussions – Vol. I – Narciso e Eco” e “White face the blond hair” de Renata Felinto (1978) busco desenvolver nas aulas de artes uma proposta de intervenção pedagógica na escola com o protagonismo das adolescentes negras em temas que falem sobre a estética, a cultura e a diversidade étnico-racial.

This work is the result of the experiences I had during my professional career, after my formation in Art History and approval in public tenders for a teacher position in the classes of Elementary Scholl II. The work aims, the teaching of Visual Arts and the Triangular Methodology of Ana Mae Barbosa – to read, enjoy and contextualize -, to contribute to an anti racist practice in the school environment, in the process of affirming black identity and in strengthening and enhancing of the self –esteem of black teenagers living in peripheral neighborhoods in the State of Rio de Janeiro. Based on the performances of the artist Grada Kilomba (1968), “Ilussions – Vol. I – Narciso e Eco” and “White face the blond hair” by Renata Felinto (1978), I have searched for in art classes a proposal of pedagogical intervention at school with the protagonism of black teenagers on themes that talk about aesthetics, culture and ethnic racial diversity.