Relações étnico-raciais e educação: uma proposta de formação (inicial e/ou continuada), reflexão e ação sobre branquitude, eugenia e práxis educativas
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Nome da universidade/Departamento
Colégio Pedro II/PROPGPEC
Programa de Formação
Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica
Local
Rio de Janeiro
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Imperial Editora
Resumo
Este Produto Educacional consiste em uma proposta de sugestão de disciplina (de preferência obrigatória) para programas de formação docente inicial e continuada. Ele surge a partir da pesquisa na qual através dela defende-se a ideia de que é preciso estudar as relações étnico raciais na educação tendo a história da eugenia e os estudos contemporâneos sobre branquitude como ponto de partida, para assim assimilar e compreender melhor as questões sociorraciais as quais assolam a sociedade brasileira no âmbito educacional.
Descrição
46 p.
Bibliografia: p. 44-46
Bibliografia: p. 44-46
Palavras-chave
Educação étnico-racial, Relações étnico-raciais, Eugenia, Branquitude, Letramento racial, Formação docente, Educação básica
Citação
CARVALHO, Carlos José Moura de; MORAES, Jorge Luiz Marques de. Relações étnico-raciais e educação: uma proposta de formação (inicial e/ou continuada), reflexão e ação sobre branquitude, eugenia e práxis educativas. Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2024.
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