História das ações de internacionalização do Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ)
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Nome da universidade/Departamento
Colégio Pedro II/PROPGPEC
Programa de Formação
Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica
Local
Rio de Janeiro
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Resumo
A internacionalização exerce papel preponderante na troca de experiências entre nações, compartilhamento de conhecimentos, tecnologias e na visão geral de mundo. O Cefet/RJ tem uma trajetória de mais de trinta anos em ações de internacionalização e um dos objetivos dessa pesquisa foi verificar as ações nessa área voltadas para o ensino médio técnico, colecionando essa experiência por meio de pesquisa documental e bibliográfica. O estudo se valeu ainda de roteiros de entrevistas como instrumentos de coletas de dados, para registrar a memória a respeito das experiências de internacionalização dos alunos do ensino médio técnico, assim como fazer o registro da memória dos gestores que atuam ou atuaram na Assessoria de Convênios e Relações Internacionais da instituição, com o intuito de disponibilizar essas informações em um website dedicado à memória dos projetos de internacionalização do Cefet/RJ. A pesquisa bibliográfica foi utilizada como base para a conceituação do ensino médio técnico, o assentamento dos conceitos de internacionalização da educação e dos projetos publicados pela Assessoria de Convênios e Relações Internacionais da instituição. Pretende-se, com a criação e divulgação do website, sensibilizar a comunidade acadêmica para a importância de projetos nessa área, principalmente para os jovens do ensino médio técnico, que estão sendo formados para o mundo do trabalho e para a vida.
Abstract
Internationalization plays a predominant role in the exchange of experiences between nations, sharing of knowledge, technologies and in the world overview. Cefet/RJ has a trajectory of more than thirty years in internationalization actions and one of the objectives was to verify the actions in this area aimed to secondary vocational education, collecting this experience through documentary and bibliographic research. The study also used interview scripts as instruments of data collection, to record the memory about the internationalization experiences of secondary vocational education students, as well as to record the memory of the managers who work or have worked in the International Office, in order to make this information available on a website dedicated to the memory of Cefet/RJ's internationalization projects. The bibliographic research served as a basis for the conceptualization of secondary vocational education, the establishment of the concepts of internationalization of education and the projects published by the institution's International Office. It is intended, with the creation and dissemination of the website, to raise the awareness of the academic community about the importance of projects in this area, especially for young people in secondary vocational education, who are being trained for the world of work and for life.
Descrição
Produto Educacional: p. 90-114.
Produto Educacional consiste em um Website: "Internacionalização do CEFET/RJ".
Produto Educacional consiste em um Website: "Internacionalização do CEFET/RJ".
Palavras-chave
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Educação para o trabalho, Globalização, Educação, Educação profissional, Educação tecnológica, Ensino médio - Brasil
Citação
SILVA, Michele Roberta Rosa e. História das ações de internacionalização do Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ). 2020. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Rio de Janeiro, 2020.
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