Raízes do aço: caminhos para uma escola antirracista

Abstract

Este e-book constitui um produto educacional elaborado a partir de uma pesquisa de mestrado profissional desenvolvida em uma escola pública municipal do Rio de Janeiro, com foco na formação docente para a construção de práticas pedagógicas antirracistas nas primeiras etapas do ensino básico. Fundamentado na Investigação-Ação-Participativa, o estudo articulou diagnóstico, formação continuada e sistematização de ações pedagógicas. O diagnóstico inicial evidenciou lacunas na formação das docentes para a educação das relações étnico-raciais, inseguranças diante de situações de racismo e dificuldades na implementação da Lei 10.639/03 no cotidiano escolar. Em resposta, foi realizado um curso de extensão organizado em cinco encontros, cujas reflexões e propostas deram origem a este material. O e-book reúne fundamentos teóricos e sugestões pedagógicas voltadas à valorização das identidades negras, do território e dos saberes comunitários. Conclui-se que a formação continuada, articulada ao letramento racial crítico, favorece a construção de práticas mais conscientes, contextualizadas e comprometidas com a educação antirracista.