As inundações no bairro de Realengo (RJ) e os impactos socioambientais e pedagógicos para as licenciaturas em humanidade do Colégio Pedro II

Abstract

As mudanças climáticas e suas influências no ambiente urbano são uma das pautas mais debatidas e escritas atualmente. As ações antrópicas que provocam as mudanças no espaço geográfico ocasionam alterações climáticas no planeta. O aquecimento global estimula chuvas intensas em certos períodos do ano. Além disso, o desmatamento das áreas verdes, como, por exemplo, o Parque da Pedra Branca, no bairro de Realengo (RJ), situado no município do Rio de Janeiro, é um dos motivos das enchentes e inundações urbanas em bairros situados próximos de encostas. O Colégio Pedro II de Realengo, desde o ano de 2020, passou a oferecer cursos de graduação no horário noturno, nas áreas de Geografia, História, Ciências Sociais e Filosofia. Nesta perspectiva, o objetivo deste trabalho é apresentar as consequências das inundações em torno do colégio em termos de impactos socioambientais e pedagógicos nas licenciaturas. Os procedimentos metodológicos consistiram em levantamento bibliográfico dos conteúdos da Geografia Física e da Geografia Humana para revisão de literatura de como as chuvas são formadas e do porquê ocorrem as inundações em Realengo e os impactos socioambientais; e na aplicação de questionários online com estudantes das licenciaturas e entrevistas presenciais com professores e gestores das licenciaturas, a fim de avaliar como as chuvas intensas impactam na vida acadêmica. As análises do questionário online semiestruturado apontam um percentual significativo de estudantes e docentes da graduação, que reconhecem os impactos que as fortes chuvas causam na vida acadêmica, assim como as impressões das entrevistas presenciais com a equipe gestora reacendem a discussão central da pesquisa, das fortes chuvas no entorno da instituição e dos impactos socioambientais e pedagógicos para as Licenciaturas em Humanidades. Em vista da revisão de literatura bibliográfica e dos argumentos apresentados nas entrevistas, conclui-se que as mudanças climáticas têm alterado, especificamente, a rotina acadêmica, no entorno da unidade de ensino, incidindo diretamente no trabalho docente, por ter que alterar o planejamento de aula, com a suspensão de provas, trabalhos e aulas. Como uma das respostas aos transtornos causados pelas fortes chuvas, a proposta de intervenção está em andamento, com o projeto da construção, em Realengo, de um Reservatório Subterrâneo, o “Piscinão”, por parte da Prefeitura do Rio de Janeiro.