Educando as crianças para as relações étnico-raciais: através da arte

Abstract

Acreditamos na educação e na valorização da nossa rica diversidade étnico-cultural. Nesse intuito, o nosso trabalho é baseado em referenciais teóricos que abrangem os estudos da infância, o ensino das Artes Visuais e a educação das relações Étnico-Raciais na escola. Tem como objetivo refletir sobre o problema do racismo na infância e abordar o papel que a disciplina de Artes Visuais exerce no currículo da Educação Infantil, como recurso pedagógico para formação identitária da criança, em especial a criança negra. Perceber o impacto do racismo na infância e os seus efeitos é muito preocupante, este pode inferiorizar uma raça, dominar, deixa marcas e silenciar no meio escolar. Ao pensar sobre o problema do racismo, surgem alguns questionamentos: Por que a igualdade racial ainda é um desafio para os sistemas de ensino? Como as Artes Visuais podem ajudar neste processo? Este trabalho evidencia a visão da criança como ator social, uma vez que é desejada a sua fala. Perceber nas vozes das crianças sua identificação étnico-racial, é importante para este estudo. Para isso, propomos como produto educacional um Caderno Pedagógico de Artes Visuais para trabalhar a diversidade racial para uma educação das relações étnico-raciais na Educação Infantil com o intuito de contribuir para a reflexão que envolve nossa permanente formação como docentes.