“Navegar é preciso”: registros visuais do dia a dia na pandemia

Abstract

Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a construção de um livro/caderno/diário de artista criado durante a quarentena imposta pela covid-19 no ano de 2020. A partir das imagens produzidas nesse período pela autora, o estudo procura compreender as dificuldades impostas pelo confinamento no tempo-espaço da pandemia, com base nos estudos do filósofo sul coreano Byung-Chul Han (2017 e 2021). Discute os conceitos de livro/caderno/diário no âmbito das artes visuais, tendo por base a leitura de Paulo Silveira (2008), Annateresa Fabris (2009), Clarissa Lopes Suzuki (2014), Márcia Regina Pereira de Sousa (2011), Márcia Moreno (2016) e Alexandra Kloeckner Eckert Nunes (2018). E destaca a importância das narrativas para o conhecimento e apropriação da realidade, bem como suas potencialidades nos campos da arte e do ensino de artes visuais, a partir de autores como Alexandra Kloeckner Eckert Nunes (2018), Grada Kilomba (2019) e Walter Benjamin (1985). Construção da identidade, desenvolvimento da autonomia e resgate da memória são alguns dos aspectos que podem ser estimulados por essa prática artística, segundo Inês Almeida (2012), Clarissa Lopes Suzuki (2014), Cindy Triana Guzman (2015) e Rose Mary Rodrigues (2020), autoras que embasam a análise acerca das práticas pedagógicas nas quais se baseiam esse estudo.