Desbravando as memórias de Darwin: os caminhos de Darwin na América Latina e suas contribuições para o ensino de ciências em formato de livro paradidático

Abstract

O presente trabalho propõe a elaboração de roteiro para um livro paradidático ilustrado, voltado ao Ensino Fundamental II, com público infanto-juvenil. O livro paradidático intitulado “Desbravando as Memórias de Darwin” contará com enredo envolvendo seis personagens, entre eles: três alunos e três professores de diferentes escolas da América Latina, situadas no Brasil, Argentina e Equador. A proposta do livro se baseia no aprendizado através da integração com a natureza, conscientização ambiental, assimilação e caracterização das particularidades dos biomas citados, observação da fauna e flora, compreensão sobre a importância dos patrimônios ambientais, exercício da cidadania, contemplação da natureza e bem-estar. Como fundamentação metodológico-teórica, para a elaboração do roteiro, foi realizada pesquisa biográfica de Charles Darwin e leitura e tradução do manuscrito de seu diário a bordo do Beagle. Além disso, estudos acerca da importância dos livros paradidáticos ilustrados no Ensino Básico foram realizadas, norteadas pelas estratégias ilustrativas relevantes para sua confecção.