A leitura, a psicopedagogia e o aluno: os jogos coletivos como ferramentas de acessibilidade e diversidade na sala de aula

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dc.contributor.advisorGomes, Marta Rodrigues
dc.contributor.authorVidal, Marcelo Henrique Pontes
dc.date.accessioned2024-04-07T21:07:12Z
dc.date.available2024-04-07T21:07:12Z
dc.date.issued2018
dc.degree.date2018
dc.degree.grantorColégio Pedro II/PROPGPEC
dc.degree.levelEspecialização
dc.degree.localRio de Janeiro
dc.degree.programPrograma de Residência Docente
dc.degree.specializationLíngua portuguesa
dc.identifier.urihttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2454
dc.languagept_BR
dc.subjectLíngua portuguesa - Estudo e ensino
dc.subjectLeitura
dc.subjectJogos educativos
dc.subjectAprendizagem
dc.titleA leitura, a psicopedagogia e o aluno: os jogos coletivos como ferramentas de acessibilidade e diversidade na sala de aula
dc.typeProduto Acadêmico Final (PAF)

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