Das paredes aos muros

Abstract

O trabalho busca propor metodologia para dissolver situações em que possam ocorrer resistên cia dos alunos aos exercícios práticos propostos durante as aulas de arte. A sugestão para esti mular os alunos é o uso do graffiti como tema norteador para a aprendizagem da arte, pois no graffiti a arte pode ser manifestada por meio de letras, palavras e não só dos desenhos.A ideia é desvincular o desenho do dom, do inatismo, pois é um elemento que parece desestimular os alunos à prática artística e ao discurso estético, durante as aulas de arte. A proposta é incenti var a prática no ensino da arte e a valorização da criatividade dos alunos. Investigar a questão do desenho na disciplina de arte, ressaltando que o olhar imaginativo e estético é mais atrativo que a reprodução mimética, onde predomina a falta de questionamento.O estudo com graffiti e a disciplina de arte também envolve a construção do produto educacional “Das paredes aos muros: uma proposta de ensino da Arte”, que se encontra ao finaldeste trabalho, um guia orien tativo de atividades de artes desenvolvido para auxiliar diretamente o professor durante as au las. O produto possibilita o trabalho com o graffiti para abordar tanto a arte tradicional, quanto a urbana durante as aulas. O guia possui como público indireto os estudantes do final do Ensi no Fundamental e Ensino Médio.