O uso de imagens no ensino de história: pinturas históricas e fotografias em sala de aula

Abstract

Esse trabalho discorre sobre o uso de imagens no Ensino de História a partir de dois vestígios: as pinturas históricas e a fotografia. Para tal, foram selecionadas cinco imagens. O principal objetivo é conciliar a pesquisa acadêmica com a prática em sala de aula a fim de desenvolver uma metodologia básica para lidar com esses recursos imagéticos de maneira mais proveitosa e problematizadora para os professores e alunos.

This study discusses the use of images in History Education based on two types of visual traces: historical paintings and photography. To that end, five images were selected. The main objective is to reconcile academic research with classroom practice in order to develop a basic methodology for engaging with these visual resources in a more productive and critical way for both teachers and students.