Entre poética e nós: uma proposta identitária a partir das abayomis de Lena Martins

Abstract

O presente artigo pretende descrever a experiência do trabalho educativo vivenciado nas aulas de Artes Visuais de uma unidade escolar sócio educativo no Rio de Janeiro. O processo pedagógico das atividades dialoga diretamente com as Abayomis, bonecas pretas e de amarração, criadas pela artista Lena Martins além dos escritos de Antônio Manuel Gomes da Costa (2005) e Michel Foucault (1975), os mesmos nos ajudaram a pensar sobre o ensino e a poética de jovens em situação de reclusão.

The present article intends to describe the experience of the educational work lived in the Visual Arts classes of a socio-educational school unit in Rio de Janeiro. The pedagogical process of the activities dialogues directly with the Abayomis, black and lashing dolls, created by the artist Lena Martins in addition to the writings of Antônio Manuel Gomes da Costa (2005) and Michel Foucault (1975), they helped us to think about teaching and the poetics of young people in a situation of reclusion.