Rompendo a invisibilidade dos corpos negros: desafios e conquistas

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) objetiva apresentar e discutir a imagem dos personagens negros nos livros de Literatura Infantil disponibilizados em duas Salas de Leituras de duas escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro. A ideia principal é compreender se os mesmos se aproximam ou se afastam das orientações aplicadas na Lei 10.639/2003 (BRASIL, 2003) que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". O texto se desenvolve atravessado pela história de vida da autora que parte de análise autorreflexiva para denunciar os meandros do preconceito nas práticas sociais e educacionais observadas no cotidiano escolar, tanto como discente, como docente. Dentro desse contexto, optou-se pela pesquisa qualitativa, se apropriando da pesquisa-ação, buscando responder as seguintes questões: Em que medida a história de quem pesquisa se aproxima ou se afasta do objeto a ser pesquisado? A Lei 10.639/2003 (BRASIL, 2003) teve alguma ressonância para o repertório dos alunos negros e não negros? Como a literatura brasileira traduz o corpo dos personagens negros? Os participantes, tanto alunos como professores, foram coadjuvantes da cena principal que eram os livros selecionados das salas da leitura das escolas pesquisadas. As imagens e os textos dos livros foram analisadas, a fim de investigar possíveis associações entre as aproximações e os afastamentos com as orientações previstas no texto legal no combate à discriminação e ao preconceito do povo negro. Os resultados permitiram conhecer melhor como os docentes, os discentes e a própria literatura se comportam diante das exigências legais. Considera-se, portanto, que apesar das exigências apresentadas pelo marco legal, ainda necessita de mais investimento na formação docente, pois, a literatura se constitui como fator importante para o desenvolvimento humano, em especial para a autoestima quando é produzida, reproduzida uma boa imagem corporal.