A leitura de imagens nas aulas de espanhol: uma proposta de atividade com o gênero cartaz de filme

Abstract

O presente trabalho apresenta uma pesquisa cujo objetivo é elaborar propostas de atividades de leitura e interpretação de textos imagéticos nas aulas de espanhol como língua adicional. Diante da grande diversidade de gêneros discursivos que podem ser estudados nessa disciplina na Educação Básica, esta pesquisa busca proporcionar aos estudantes tarefas que envolvam imagens, com o objetivo de ampliar sua habilidade leitora para além dos textos verbais. Levando em consideração elementos como o currículo das redes, os temas contemporâneos transversais e o ano de escolaridade, estamos elaborando propostas de atividades com a leitura do gênero cartaz de filme, que é um texto relacionado a uma expressão artística de conhecimento de nossos estudantes, o Cinema. Tendo como base teórica os estudos sobre gêneros discursivos (Bakhtin, 2011), leitura (Kleiman, 2000) e leitura de imagens (Santaella, 2012) a pesquisa culmina na apresentação de uma tarefa com o cartaz do filme Pantera Negra – Wakanda por Siempre (2022).

El presente artículo presenta una investigación cuyo objetivo es desarrollar propuestas de actividades de lectura e interpretación de textos en imágenes en las clases de español como lengua adicional. Dada la gran diversidad de géneros discursivos que pueden estudiarse en esta disciplina en la Educación Básica, esta investigación busca brindar a los estudiantes tareas que involucren imágenes, con el objetivo de ampliar su capacidad lectora más allá de los textos verbales. Teniendo en cuenta elementos como el currículum de las redes, temas contemporáneos transversales y el año de escolaridad, estamos desarrollando propuestas de actividades con la lectura del género póster de película, que es un texto relacionado con una expresión artística del conocimiento de nuestros estudiantes, el Cine. Utilizando como base teórica estudios sobre géneros discursivos (Bakhtin, 2011), lectura (Kleiman, 2000) y lectura de imágenes (Santaella, 2012), la investigación culmina con la presentación de una tarea con el cartel de la película Black Panther – Wakanda por Siempre (2022).