VENTURA: um jogo educativo de leitura de imagens

Abstract

Vivemos em uma sociedade bombardeada de aparatos tecnológicos e das informações visuais por eles transmitidas. As crianças desde muito cedo recebem dados de celulares, tv, computadores e jogos como nunca antes registrado. Nesse texto pretendemos apresentar o projeto de um jogo educacional com a temática de Artes Visuais, principalmente na prática de leitura de imagens. Relacionamos algumas questões como a forma como reagimos à grande quantidade de conteúdo visual ao qual somos submetidos, assim como a necessidade de prepararmos nossos alunos para uma alfabetização visual que o auxilie a processar essas informações criticamente. Refletimos sobre a utilização de tecnologias no nosso cotidiano e seus benefícios no ambiente escolar e apontamos algumas carências em relação a disponibilidade de material educacional digital tanto na área de artes visuais quanto para uma faixa etária de educando a partir de 10 anos. Pretendemos também abordar questões de acessibilidade e inclusão de alunos especiais nas aulas de Artes Visuais e no desenvolvimento de produtos educativos.