“Nem melhor nem pior, apenas uma escola diferente!”: os Carnavais Negros do Acadêmicos do Salgueiro como Fonte Pedagógica para o Ensino de História da Afro-brasileira
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Colégio Pedro II/PROPGPEC
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Especialização em Ensino de História da África
Local
Rio de Janeiro
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Resumo
Este artigo vislumbra os carnavais dos anos sessenta, sob forma pedagógica, onde o Grêmio Recreativo Escola de Samba Acadêmicos do Salgueiro apresenta uma temática negra em seus desfiles carnavalescos destacando-se das demais agremiações carnavalescas. Objetivando abordar os enredos desenvolvidos pelo carnavalesco Fernando Pamplona e trazer para o conhecimento dos discentes que o samba é uma tradição ancestral negra e que é possível estudar a História do povo negro através da cultura do carnaval.
Resumen
Este artículo analiza los carnavales de los años sesenta, en forma pedagógica, donde el Grêmio Recreativo Escola de Samba Acadêmicos do Salgueiro presenta un tema negro en sus desfiles carnavalescos, destacándose del resto de grupos carnavaleros. Con el objetivo de acercarnos a las tramas desarrolladas por el carnavalesco Fernando Pamplona y llevar al conocimiento de los alumnos que la samba es una tradición ancestral negra y que es posible estudiar la historia de los negros a través de la cultura del carnaval.
Abstract
This article takes a look at the carnivals of the sixties, from a pedagogical perspective, where the Grêmio Recreativo Escola de Samba Acadêmicos do Salgueiro presents a black theme in its carnival parades, standing out from other carnival groups. The aim is to address the themes developed by carnival designer Fernando Pamplona and to bring to the students' knowledge that samba is an ancestral black tradition and that it is possible to study the history of black people through carnival culture.
Descrição
Palavras-chave
História da África - Estudo e ensino, Carnaval, Cultura afro-brasileira, Escolas de samba
Citação
ASSIS, Wagner Fernandes de. “Nem melhor nem pior, apenas uma escola diferente!”: os Carnavais Negros do Acadêmicos do Salgueiro como fonte pedagógica para o Ensino de História da Afro-brasileira. 2020. Trabalho de Conclusão do Curso. (Especialização em Ensino de História da África) - Pró-Reitoria de Pós Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Colégio Pedro II, Rio de Janeiro, 2020.
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