Aplicação da teoria de resolução de problemas de George Pólya: o uso do Geogebra na aquisição do conhecimento acerca das propriedades dos quadriláteros

Abstract

Neste trabalho, busca-se verificar se um ambiente virtual de aprendizagem aliado à Teoria de resolução de Problemas de George Pólya auxilia ou não na aquisição plena de conhecimentos acerca das propriedades de quadriláteros. Para tal, explora-se experiências feitas em sala de aula, com alunos do ensino fundamental do oitavo ano do Colégio Milton Campos no Município de Nova Iguaçu. Apesar de serem usuários de tecnologias digitais, os alunos demonstraram muitas dificuldades para explorar as ferramentas e menus do software fazendo com que novas estratégias fossem adotadas a fim da busca do sucesso em termos de aquisição de aprendizagem.