Os circuitos digitais e analógicos do microcontrolador do arduino uno: uma proposta de educação matemática de base profissional para jovens e adultos da EJA

Abstract

A presente dissertação tem como principal objetivo elaborar tarefas para a EJA integrando o conhecimento matemático à utilização do arduino. A descrição destas tarefas produzidas para Jovens e Adultos da EJA tem como basilar o impacto positivo que a educação profissional gera para este público, incentivando-os na retomada e conclusão da Educação Básica, bem como, abrindo-lhes perspectivas de futura qualificação para inserção no mercado de trabalho. Durante o desenvolvimento destas tarefas pelos alunos, há o objetivo de identificar a matemática que emerge da manipulação do hardware e do software do arduino, proporcionando para estes alunos um contexto de aplicações matemáticas que tenha sentido para os seus cotidianos, tendo em vista a implementação da matemática nos circuitos digitais do microcontrolador do arduino por intermédio dos bits, atrelando matemática, eletrônica e informática, possibilitando-lhes visão mais ampla para qualificação profissional, para a abertura de portas de emprego, bem como para a fuga da exclusão social e da marginalização.

This current dissertation has as main objective elaborate tasks for the EJA integrating the mathematical knowledge with the use of Arduino. The describe of those tasks developed for Young People and Adults from EJA is based on the positive impact that the professional education generates to this public, encouraging them in the retake and conclusion of the Basic Education, as well as, open to them future perspectives of qualifications to insert the job market. During the developing of these tasks by the students, exists the objective of identify the math whose arise from the hardware‟s manipulation and Arduino‟s software, providing to these students a context of mathematical applications which have sense for them daily life, bearing in mind the mathematical implementation in the digital circuits of Arduino‟s microcontroller through bits, linking math, electronic and informatics, provide to them a broader vision for professional qualification, to the employment opening door, as well as for the runaway from the social exclusion and of the marginalization.