Doutrinação ideológica nas escolas: verdade ou mito? A Educação como campo de batalha de outras disputas.

Abstract

Essa pesquisa teve como objetivo contribuir com a bibliografia sobre o movimento Escola Sem Partido através da realização de um Survey focado na análise quantitativa da difusão dessas ideias nas comunidades escolares e a identificação e dimensionamento dos grupos sociais e políticos que às promovem. Foi identificado que se trata de uma minoria nas comunidades escolares formada majoritariamente por homens brancos pais de estudantes, em especial de escolas particulares. A partir dessa identificação foram feitas reflexões sobre sua gênese social e interesses que fazem das escolas seu alvo.