O lápis azul da natureza: a cianotipia como recurso fotográfico alternativo articulado à sequência didática no ensino de artes visuais

Abstract

Este Produto Educacional foi elaborado para professores de Artes Visuais e propõe a integração da Cianotipia como recurso fotográfico alternativo, articulado à organização de Sequências Didáticas. O material parte do pressuposto de que o planejamento estruturado pode coexistir com o processo criativo, promovendo práticas pedagógicas que conciliem intencionalidade formativa e liberdade expressiva. A Cianotipia é abordada como linguagem visual que possibilita investigar luz, forma e materialidade, bem como a experimentação de composições visuais, estabelecendo diálogos com conteúdos de arte, ciência, cultura visual e tecnologia digital. As Sequências Didáticas constituem o eixo organizador da proposta, estruturadas a partir de Resultados Desejados, Evidências de Aprendizagem e Plano de Experiências, oferecendo um percurso claro para a implementação e o acompanhamento das atividades. O PE reúne fundamentação teórica sobre o ensino de arte e o processo criativo, articulando a organização do trabalho docente a partir das Sequências Didáticas como eixo estruturante da proposta, além de uma parte prática composta por um Manual Teórico e Prático de Cianotipia e duas Sequências Didáticas completas. Como contribuição, o material amplia o repertório de estratégias para o ensino de Artes Visuais, fortalecendo a autonomia criativa dos estudantes e qualificando o trabalho docente por meio de propostas consistentes, contextualizadas e abertas à experimentação.