Para além da seca e da pobreza: as experiências de trabalhadores migrantes nordestinos no ensino básico de história

Abstract

Este trabalho tem por objetivo investigar as experiências dos migrantes nordestinos no Ensino Básico de História. Em especial, experiências que foram construídas durante o fenômeno da grande migração com destino à cidade do Rio de Janeiro, entre as décadas de 1970 e 1980, direcionando o escopo da análise para os trabalhadores oriundos de cidades pequenas e roças de subsistência. A partir de fontes orais e notícias da grande imprensa produzidas nesse período, pretende-se refletir sobre uma possível forma de abordagem, para os alunos do Ensino Básico, que visa evidenciar as experiências de homens e mulheres migrantes no espaço das grandes cidades. Estimular, desse modo, os estudantes a pensarem criticamente a respeito da experiência dos próprios trabalhadores rurais no seu processo de migração, como agentes históricos que buscam refundar seu lugar de origem no lugar de destino.

This work aims to investigate the experiences of migrants from the Northeast in Basic History Education. Specifically, experiences developed during the Great Migration to the Rio de Janeiro metropolitan region between the 1970s and 1980s, focusing the scope of analysis on workers from small towns and subsistence farms. Drawing on oral sources and mainstream media reports from this period, the study aims to reflect on a possible approach for Basic Education students that aims to highlight the experiences of migrant men and women in large cities. This encourages students to think critically about the experience of rural workers themselves during their migration process, as historical agents seeking to reestablish their place of origin in the destination.