Escravidão e abolição no ensino básico: discussão do processo abolicionista no Brasil oitocentista e uma proposta pedagógica de trabalho em História

Abstract

A partir do trabalho de análise de materiais legislativos referentes à abolição da escravidão no Brasil do século XIX e do filme Amistad, de Steven Spielberg, lançado em 1997, propomos uma atividade pedagógica que abarque tais conteúdos em uma turma de segundo ano do Ensino Médio. Procuramos apresentar uma discussão que traga à tona a importância da participação negra no processo, com o intuito de reforçar seu protagonismo e sua capacidade de desempenhar um papel importante enquanto atores políticos dentro da sociedade brasileira, principalmente ao longo do período imperial. Temos como principal intuito o desejo de repensar práticas pedagógicas e formas de apresentar estes conteúdos para educandos e educandas, a fim de superar uma historiografia e uma didática de História que privilegiava as ações do governo e de seus integrantes, em sua grande maioria brancos, e relegava à passividade a posição ocupada pelos negros nas dinâmicas sociais do período.