A evasão escolar no PROEJA: um estudo no Colégio Pedro II/Campus Centro

Abstract

A presente pesquisa vinculada ao Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) teve como objetivo estudar a evasão escolar no PROEJA do Colégio Pedro II/Campus Centro, buscando identificar e analisar as principais causas que ocasionam a evasão escolar desses estudantes. Para tanto, se fez necessário a realização de uma análise sobre os aspectos relevantes do PROEJA como uma política pública para a Educação de Jovens e Adultos a partir de livros, artigos, dissertações e teses, bem como a busca junto ao Colégio Pedro II/Campus Centro pelos dados dos alunos evadidos do PROEJA entre 2017 e 2019, a fim de que fossem realizadas as entrevistas semiestruturadas com esses estudantes e aplicados questionários aos professores que atuam nessa modalidade de ensino da instituição. As entrevistas e os questionários tiveram como objetivo trazer à luz as possíveis causas da evasão nesse segmento e da visão dos alunos e professores sobre essa questão. Em relação ao produto educacional, que é um plano de acompanhamento dos discentes do PROEJA do Colégio Pedro II, objetivamos abordar propostas pedagógicas para fins de prevenção da evasão nessa modalidade, tendo como público-alvo os profissionais que atuam no PROEJA dessa instituição. Esse plano foi avaliado por esses profissionais a partir de um questionário semiaberto. A metodologia utilizada foi a de cunho qualitativa, visto que essa abordagem leva em conta a realidade do objeto de estudo, mediante seu contexto histórico e social, o que foi fundamental neste estudo.