Proposta pedagógica : quebrando uma norma social

dc.contributor.advisor	Lima, Rogério Mendes de
dc.contributor.author	Cordeiro Junior, José Amaral
dc.date.accessioned	2024-04-07T21:07:05Z
dc.date.available	2024-04-07T21:07:05Z
dc.date.issued	2013
dc.degree.date	2013
dc.degree.grantor	Colégio Pedro II/PROPGPEC
dc.degree.level	Especialização
dc.degree.local	Rio de Janeiro
dc.degree.program	Programa de Residência Docente
dc.degree.specialization	Sociologia
dc.description.abstract	Este trabalho propõe uma reflexão sociológica fundamentada no cotidiano, tendo como foco a desconstrução de normas sociais e a valorização da Sociologia como disciplina escolar. O PAF busca legitimar a Sociologia no ensino básico, enfrentando desafios históricos e epistemológicos que marcam sua trajetória educacional no Brasil. [RESUMO GERADO POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL]	pt_BR
dc.description.abstract	This work proposes a sociological reflection grounded in everyday life, focusing on the deconstruction of social norms and the valorization of Sociology as a school subject. The PAF seeks to legitimize Sociology in basic education, addressing historical and epistemological challenges that mark its educational trajectory in Brazil. [ARTIFICIAL INTELLIGENCE-GENERATED ABSTRACT]	en
dc.identifier.uri	https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2351
dc.language	pt_BR
dc.subject	Sociologia educacional
dc.subject	Reforma do ensino
dc.subject	Sociologia - Estudo e ensino
dc.title	Proposta pedagógica : quebrando uma norma social
dc.type	Produto Acadêmico Final (PAF)

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