Aplicação da teoria da aprendizagem significativa no ensino da primeira Lei de Newton
| dc.contributor.author | Ribeiro, Eduardo Sperandio10171 | |
| dc.contributor.author | Aquino, Lygia Vuyk de6482Coordenador | |
| dc.contributor.author | Capossoli, Eduardo FolcoOrientador7836 | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-07T21:07:02Z | |
| dc.date.available | 2024-04-07T21:07:02Z | |
| dc.date.issued | 2014. | |
| dc.description | Orientador: Eduardo Folco Capossoli. | |
| dc.description | Produto Final | |
| dc.description | Bibliografia: f. 15. | |
| dc.identifier.uri | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2325 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Rio de Janeiro: Colégio Pedro II, | |
| dc.subject | Newton, Isaac, 1642-1727 | |
| dc.subject | Física | |
| dc.subject | Leis de Newton | |
| dc.subject | Teoria da aprendizagem significativa | |
| dc.title | Aplicação da teoria da aprendizagem significativa no ensino da primeira Lei de Newton | |
| dc.type | text |