Orisà: uma análise da representação no terreiro de Candomblé

dc.contributor.advisorCastro, Rogério Cunha de
dc.contributor.authorFlor, Paulo Roberto Costa
dc.date.accessioned2024-04-07T21:41:20Z
dc.date.available2024-04-07T21:41:20Z
dc.date.issued2020
dc.degree.date2020
dc.degree.grantorColégio Pedro II/PROPGPEC
dc.degree.levelEspecialização
dc.degree.localRio de Janeiro
dc.degree.programPrograma de Residência Docente
dc.degree.specializationCiência sociais
dc.description.abstractEsse trabalho analisa o culto as divindades africanas, tendo como objetivo principal os Orisàs, sua importância e manifestação. Para pesquisa foram utilizados a etnografia em dois Terreiros de Candomblé localizados em Duque de Caxias, Rio de Janeiro. O Ilé Ògún Anaeji Ìgbele Ni Oman (Asé Pantanal) e o Ilê Asé Iyá Bomin e uma entrevista concedida pelo babalorisá Waldomiro Baiano, ao ILUAIÊ, em 1991.pt_BR
dc.description.abstractThis work analyzes the worship of African deities, with Orisàs as its main focus, examining their importance and manifestation. For the research, ethnography was conducted in two Candomblé temples located in Duque de Caxias, Rio de Janeiro: Ilé Ògún Anaeji Ìgbele Ni Oman (Asé Pantanal) and Ilê Asé Iyá Bomin, alongside an interview granted by babalorisá Waldomiro Baiano to ILUAIÊ in 1991.en
dc.identifierhttp://www.cp2.g12.br/blog/propgpec/pos-graduacao/lato-sensu/ciencias-sociais-e-educacao-basica/ciencias-sociais-e-educacao-basica/
dc.identifier.citationFLOR, Paulo Roberto Costa. ORISÀ: Uma análise da Representação no Terreiro de Candomblé. 2020. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ciências Sociais e Educação Básica) – Colégio Pedro II, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Rio de Janeiro, 2010.
dc.identifier.urihttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2987
dc.languagept_BR
dc.subjectCiências sociais
dc.subjectReligiões de matrizes africanas
dc.subjectCandomblé
dc.subjectOrixás
dc.titleOrisà: uma análise da representação no terreiro de Candomblé
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso (Especialização)

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