Imagens do Brasil Colonial em sala de aula: uma proposta de análise interpretativa e crítica de fontes iconográficas

Abstract

Este manual didático propõe a integração da iconologia no ensino de História, buscando capacitar os alunos para uma análise crítica e interpretativa das imagens históricas. Baseando-se em teorias historiográficas e pedagógicas, apresenta uma abordagem metodológica que serve de material de apoio aos professores para a orientação dos estudantes na compreensão das narrativas visuais, utilizando o método iconológico. Ao conectar o passado colonial do Brasil com a contemporaneidade digital, o manual visa desnaturalizar as representações históricas, promovendo uma consciência crítica e cidadã nos alunos. Este recurso destaca-se como uma ferramenta para o ensino de História, oferecendo uma abordagem em sintonia com o contexto formativo de cidadãos críticos e conscientes de sua própria história e identidade.