Turismo gamificado na Pequena África: ensino afrodiaspórico a partir de jogos aplicados ao guiamento turístico

Abstract

O objetivo deste trabalho é desenvolver uma atividade lúdica – em formato de jogo – que possa ser aplicada durante o Guiamento do Circuito da Herança Africana na Pequena África, Rio de Janeiro. A proposta busca destacar a relevância histórica e cultural desse território, reconhecendo as contribuições africanas para a formação da sociedade brasileira, além de fomentar a reflexão sobre racismo, diversidade e inclusão. Neste sentido, o jogo visa dinamizar o aprendizado de forma interativa e positiva. Por meio de uma abordagem qualitativa, o estudo pretende avaliar como a aplicação dessa ferramenta pedagógica durante os guiamentos pode promover maior engajamento e interação dos participantes, contribuindo para potencializar a absorção do conhecimento. Para além do entretenimento, busca-se reforçar o valor educativo e cultural do circuito e enfatizar a importância da preservação desse espaço de memória como Patrimônio da Humanidade.