Magia e história: o uso das obras fílmicas de Harry Potter no ensino sobre nazismo

Abstract

Este projeto tem como objetivo apresentar um guia didático para o uso dos filmes da saga Harry Potter no ensino sobre o nazismo. Voltado para docentes de História, o material está alinhado aos objetivos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 9º ano do Ensino Fundamental. Desenvolvido com o propósito de contribuir para a prática pedagógica, o guia promove a construção do saber histórico ao apresentar novas abordagens para o ensino do conteúdo sobre o nazismo em sala de aula. As obras fílmicas da saga Harry Potter, criadas pela autora J.K. Rowling no final do século XX, são produtos midiáticos amplamente difundidos e fazem parte do repertório cultural dos estudantes. Por isso, refletem elementos do contexto social em que os discentes estão inseridos. Utilizar ferramentas que dialoguem com o universo cultural dos alunos abre novas possibilidades para o ensino, tornando-os sujeitos ativos no processo de aprendizagem. No produto desenvolvido neste trabalho, analisaremos de forma aprofundada cenas dos filmes Harry Potter e a Câmara Secreta e Harry Potter e as Relíquias da Morte. Por meio dessas narrativas, investigaremos como o conteúdo latente se conecta com eventos históricos do passado.