A educação ambiental no ensino de geografia e na construção de práticas de cidadania

Abstract

Os diálogos sobre a questão ambiental no século XXI vêm crescendo nitidamente dentro da nossa sociedade e ganhando cada vez mais destaque no campo educacional. Apresentar estas questões em sala de aula torna-se imperativo na construção de uma educação ambiental que possa promover nos alunos valores que possibilitem a tomada de decisões em busca de ações que promovam um equilíbrio ambiental. O presente trabalho tem por objetivo, discutir tal questão a partir de leituras de bibliografias especializadas no assunto, além de elaborar práticas pedagógicas que abordem a Educação Ambiental no Ensino de Geografia, visando assim, o exercício da cidadania ambiental1 pelos educandos. Nesse contexto o projeto de educação ambiental apresentado, buscou conceituar os principais temas que envolvem a questão ambiental, registrar (fotos) e localizar os problemas socioambientais no espaço, apontar possíveis soluções para tais questões identificadas e analisar as relações socioambientais que se reproduzem no espaço geográfico. O trabalho desenvolvido está baseado numa perspectiva crítica levando em consideração uma abordagem teóricometodológica das questões socioambientais existentes no cotidiano escolar dos estudantes a partir do ensino de geografia.