Consciência e representatividade afro-brasileira em um viés matemático na educação básica
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Rio de Janeiro: Colégio Pedro II,
Descrição
Orientador: Liliana Manuela Gaspar Cerveira da Costa.
Produto Acadêmico Final
Bibliografia: p. 45-47.
Produto Acadêmico Final
Bibliografia: p. 45-47.
Palavras-chave
Matemática, Relações étnico-raciais, Educação básica
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