Representações dos negros nos museus: o que é visto e o que pode ser ensinado

Abstract

Este trabalho tem como finalidade repensar as imagens dos negros nos Museus, essas sempre estiveram permeadas de estigmas, especialmente da memória relativa à Escravidão, além de comporem o imaginário escolar, uma vez que os livros didáticos reproduzem essas imagens expostas nos museus. Sendo assim, a Escola é um espaço responsável na proporção de uma Educação Antirracista, tendo por base a Lei 10.639/2003 que implementou a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Após quinze anos da obrigatoriedade da Lei, percebemos ainda poucas iniciativas do uso dos Museus como elemento na construção de propostas didáticas que contemplem as relações étnico-raciais. Este trabalho defende o uso educativo dos Museus como ferramenta no combate do racismo através Escola. Construindo com os alunos formas de ver e repensar os acervos das Instituições culturais tendo como objetivo principal a formação de Identidade e Memória dos educandos acerca das relações étnico-raciais.