Gênero em pauta na educação infantil : como o porofessor pode abordar esta temática e combater a educação sexista

Abstract

O presente artigo apresenta uma breve introdução da implementação da Educação Infantil no Brasil e seu objetivo segundo os documentos normativos, evidenciando questionamentos sobre infância e gênero com enfoque nas práticas sexistas e preconceituosas presentes em nossa sociedade que atravessam a Educação Infantil pelas práticas e falas das e dos educares, das crianças e das famílias. Tendo como metodologia uma revisão bibliográfica, o trabalho explora os elementos e agentes envolvidos na construção de gênero na primeira infância e a normatização de comportamentos sexistas e heterossexuais. Os argumentos reforçam o papel reprodutor da escola nos estereótipos de gênero e a necessidade de educadores/as e da instituição em investir numa educação não sexista e assim combater as violências de gênero.