O bullying, a influência das mídias e a discriminação do corpo feminino no ambiente escolar frente o olhar de artistas contemporâneas

Abstract

A proposta deste trabalho é apresentar um produto educacional, na forma de uma sequência didática, voltado para as aulas de Arte, que possa contribuir com a desconstrução e a ressignificação de ideias construídas historicamente sobre o corpo feminino e a ideia de beleza. A intenção é colaborar para que o bullying e a discriminação do corpo feminino no ambiente escolar, deixem de ser uma prática comum que impõe a opressão e a exclusão. Para tanto, destaca-se a produção de Arte Contemporânea realizada por mulheres como um instrumento de denúncia e reflexão, que na contemporaneidade avaliam a imposição de um padrão de beleza influenciado pelas mídias. Realidade que afeta as mulheres desde a infância e que pode provocar frustração, desconforto, tristeza e depressão. Nesse sentido, autores como Chicote e Martins (2009), Silva (2010), Andrade e Bosi (2003), Boris e Cesídio (2007), Moreno (2016), Loponte (1998, 2012) e outros, fundamentam este trabalho.