Catagu: uma abordagem para o ensino de genética através de jogo/ Rafael Rodrigues do Nascimento

Abstract

O ensino de genética e biologia molecular representa um desafio recorrente na educação básica, especialmente devido ao caráter abstrato dos processos que envolvem o DNA e o RNA. Este trabalho apresenta o desenvolvimento do jogo CATAGU, um recurso lúdico e analógico voltado ao ensino dos mecanismos de replicação e transcrição do DNA para estudantes do Ensino Médio. O produto foi elaborado como um jogo de tabuleiro de baixo custo e fácil reprodução, com o objetivo de promover a aprendizagem ativa por meio da interação e da resolução de desafios. O trabalho fundamenta-se em autores que discutem o uso de jogos educativos no ensino, bem como nas orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Ciências da Natureza. Além da elaboração do jogo, o estudo propõe uma atividade complementar sobre o processo de tradução do RNA, de modo a integrar as etapas da expressão gênica e oferecer ao professor um material de apoio didático completo. Cabe ressaltar que o jogo ainda não foi testado em contexto escolar, constituindo-se como proposta de aplicação futura. Espera-se que o jogo CATAGU contribua para a superação das dificuldades conceituais associadas à genética e estimule o interesse dos estudantes, fortalecendo práticas pedagógicas inovadoras e mais significativas para o ensino de Biologia.