O ateliê neuropedagógico

Abstract

Este trabalho visa discutir a aplicação das neurociências à arquitetura escolar no ensino das artes visuais, ou seja, demonstrar a importância de tal organização na sala de aula de artes. Assim, para elucidar melhor o tema pensou-se em um e-book a fim de expandir este trabalho em uma linguagem mais ampla e de facilitar o acesso ao conteúdo por seu público-alvo: professores, professoras, licenciandos e licenciandas em Artes. O e-book Sala de Artes - um breve guia de adaptações neuroarquitetônicas foi desenvolvido a partir do estudo das neurociências com foco na neuropedagogia e na neuroarquitetura e da minha experiência como docente. Este produto educacional tem como objetivo apresentar sugestões para transformar a sala de artes em um ambiente neuropedagogicamente adequado.

This paper aims to discuss the application of neurosciences to school architecture in the teaching of visual arts, that is, to demonstrate the importance of such organization in the arts classroom. Thus, to better elucidate the topic, an e-book was thought of in order to expand this work in a broader language and to facilitate access to the content for its target audience: teachers and Arts graduates. The e-book Sala de Artes - um breve guia de adaptações (Art Studio - a brief guide to adaptations) was developed from the study of neurosciences with a focus on neuropedagogy and neuroarchitecture and my experience as a teacher. This educational product aims to present illustrated “solutions” to problems observed and experienced during teaching practice.