Conhecendo e reconhecendo o NAPNE: algumas informações relevantes a partir de uma pesquisa

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Editor

Organizador

Ilustrador

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Nome da universidade/Departamento

Colégio Pedro II/PROPGPEC

Programa de Formação

Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica

Local

Rio de Janeiro

Título da Revista

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Editor

Imperial Editora

Resumo

O atendimento pleno aos estudantes com necessidades educacionais específicas, mais que um cumprimento da legislação é uma forma de ampliar a inclusão social e a formas sociabilidade dentro dos espaços escolares. O objetivo desta cartilha é colaborar com a divulgação do trabalho realizado pelos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne) presentes na rede federal de ensino básico e tecnológico e contribuir com para o reconhecimento desse espaço por estudantes e famílias. Para construir esse produto, foram considerados os dados das entrevistas realizadas com servidores do Colégio Pedro II e que estão retratados na Dissertação associada a esse produto educacional.

Descrição

44 p.
Bibliografia: p. 43-44.

Palavras-chave

Educação profissional, Educação tecnológica, Educação especial, Educação inclusiva, Necessidades educacionais específicas, Ensino médio integrado

Citação

SILVA, Jessica Blenda de Castro Souza da; LIMA, Rogério Mendes de. Conhecendo e reconhecendo o NAPNE: algumas informações relevantes a partir de uma pesquisa. Rio de Janeiro: Imperial Editora, 2022.

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