A curadoria de arte do curso técnico em artesanato integrado à educação de jovens e adultos no Instituto Benjamin Constant

Abstract

O produto educacional intitulado A Curadoria de Arte do Curso Técnico em Artesanato Integrado à Educação de Jovens e Adultos no Instituto Benjamin Constant, desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), tem o propósito de apresentar as concepções teórico metodológicas da práxis pedagógica que envolvem o processo da curadoria educativa e artística do Curso Técnico em Artesanato Integrado à Educação de Jovens e Adultos no Instituto Benjamin Constant (CTAEJA -IBC). A pesquisa foi conduzida através de observação participante ao longo do ano de 2023, durante o percurso da exposição “Manifesto Artistas de Ganho: Exposição Expandida Espaços Imantados” no Instituto Benjamin Constant. Os participantes envolvidos na pesquisa foram o grupo de estudantes do Curso Técnico em Artesanato integrado à Educação de Jovens e Adultos, das turmas do PROEJA 1, 2 e 3 e as professoras da Formação Técnica e Profissional do curso. A prática curatorial no CTAEJA-IBC revelou a importância de uma mediação cultural contextualizada e sensível para a inclusão de pessoas com deficiência visual nos processos educativos de criação e exposição de arte. O trabalho destaca a necessidade de práticas curatoriais educativas inclusivas, que considerem as dimensões estéticas e afetivas, promovendo uma educação profissional e tecnológica acessível e de qualidade para todos, fundamental para a construção de uma formação omnilateral. Desta forma, este material poderá servir como referência para a formação continuada de professores na Educação Profissional e Tecnológica, oferecendo exemplos teórico-práticos de estratégias de acessibilidade e de mediação cultural para a inclusão escolar, especialmente para as pessoas com deficiência visual.