O cinema na aula de história: debates sobre o uso de filmes de faroeste como recurso didático

Abstract

Este trabalho discute a relação entre cinema e história a partir das possibilidades do uso de obras fílmicas nas aulas de história da Educação Básica. Com base em questões teóricas e metodológicas que categorizam produções cinematográficas enquanto documentos históricos, chamamos a atenção para o cinema de faroeste, e em especial para a obra A Conquista do Oeste de 1962, exemplo de produto cultural que referencia uma história dos Estados Unidos que evoca mitologias próprias de um gênero artístico atravessado pela formação de uma identidade nacional estadunidense. Por trás dos os discursos de predestinação, heroísmo e sucesso inerentes à ideologia expansionista, a temática indígena aparece como elemento subjacente, eivado de estereótipos e racismo. Como resultado desta pesquisa, propomos uma sequência didática que utiliza trechos do filme comentado como recurso didático na apresentação de conteúdos de história direcionados ao 8º ano do Ensino Fundamental.