A aprendizagem significativa no ensino de Química na educação de jovens e adultos (EJA) através da experimentação prática relacionada ao tratamento de águas e esgotos
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Editor
Rio de Janeiro : Colégio Pedro II,
Descrição
Orientador: Alexandre Lourenço Torres
Trabalho de conclusão de curso
Bibliografia: f. 67-68.
Trabalho de conclusão de curso
Bibliografia: f. 67-68.
Palavras-chave
Química, Teoria da aprendizagem significativa, Educação de jovens e adultos (EJA)
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