Atividades atrativas para o ensino de probabilidade

Abstract

A inserção de Probabilidade nos Currículos Escolares tem sido notada desde as séries iniciais do Ensino Fundamental, dada a sua importância no entendimento de diversas situações do dia-a-dia, como a sua utilidade para tomadas de decisões. Associado a esses fatores, se trata de um conteúdo que não requer muitos pré-requisitos para o seu entendimento inicial. Pensando na sua importância, percebemos a necessidade de se estudar Probabilidade de uma maneira mais lúdica e contextualizada em sala de aula, a partir de propostas que tratam o aluno como centro do processo ensino aprendizagem. Para isso, nesse Trabalho, são apresentadas uma coletânea de atividades que envolvem o pensamento probabilístico associado a jogos, a problemas instigantes, que despertam a curiosidade dos alunos; a problemas de tomada de decisões, entre outros. Todas as atividades são de fácil aplicabilidade, e podem ser adaptadas a diversos contextos escolares. Deseja-se que essas atividades possam servir de recursos para uma prática que torne o ensino da matemática mais atraente e significativo.