A leitura de imagens nas aulas de espanhol: uma proposta de atividade com o gênero cartaz de filme

Abstract

O presente trabalho apresenta uma pesquisa cujo objetivo é elaborar propostas de atividades de leitura e interpretação de textos imagéticos nas aulas de espanhol como língua adicional. Diante da grande diversidade de gêneros discursivos que podem ser estudados nessa disciplina na Educação Básica, esta pesquisa busca proporcionar aos estudantes tarefas que envolvam imagens, com o objetivo de ampliar sua habilidade leitora para além dos textos verbais. Levando em consideração elementos como o currículo das redes, os temas contemporâneos transversais e o ano de escolaridade, estamos elaborando propostas de atividades com a leitura do gênero cartaz de filme, que é um texto relacionado a uma expressão artística de conhecimento de nossos estudantes, o Cinema. Tendo como base teórica os estudos sobre gêneros discursivos (Bakhtin, 2011), leitura (Kleiman, 2000) e leitura de imagens (Santaella, 2012) a pesquisa culmina na apresentação de uma tarefa com o cartaz do filme Pantera Negra – Wakanda por Siempre (2022).