A contribuição de Pitágoras no reforço escolar para revitalizar a aprendizagem da matemática
Carregando...
Data
Orientador
Coorientador
Editor
Organizador
Ilustrador
Tradutor
Coordenador
Nome da universidade/Departamento
Colégio Pedro II/PROPGPEC
Programa de Formação
Programa de Residência Docente
Local
Rio de Janeiro
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
0 presente estudo tratou da questão da dificuldade de aprendizagem na O materia de Resoluçao de Problemas Mateméticos no Teorema de Pitágoras, em 0 uma turma concluinte do Ensino Fundamental, verificando a evoluçao do 0 desempenho dos alunos, usando a ferramenta pedagogica do reforço escolar como incentivo e consolidaçao do conteUdo respectivo.
Abstract
The present study was about the issue of learning disability in relation to O Mathematical Problem Solving on the Pythagorean Theorem, in a conclusion class of C elementary school, checking the progress of students' performance, using a O pedagogical tool of tutoring as an encouragement and consolidation of the specific contents.
Descrição
Palavras-chave
Teorema de Pitágoras, Matemática, Dificuldade de Aprendizagem, Reforço Escolar
Citação
GÖERGEN, Alessandra Oliveira da Silva. A contribuição de Pitágoras no reforço escolar para revitalizar a aprendizagem da matemática. 2014. Produto Acadêmico Final (Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura, Rio de Janeiro, 2014.
Fonte externa
Documento relacionado
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Este item está licenciado na CC BY-NC-SA 4.0 
